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    北京兒童醫(yī)院

    音樂(lè)傳遞溫暖 藝術(shù)陪伴成長(zhǎng)——北京兒童醫(yī)院“音樂(lè)傳送門”系列活動(dòng)溫暖收官
    2025-11-06 17:44:59 來(lái)源:醫(yī)務(wù)社會(huì)工作部 瀏覽次數(shù):

    10月30日,北京兒童醫(yī)院門診樓地下一層,最后一場(chǎng)“音樂(lè)傳送門”活動(dòng)在此溫情上演。中央音樂(lè)學(xué)院的志愿者學(xué)生們以他們專業(yè)而充滿活力的演唱,傳遞溫暖與愛(ài)心?;顒?dòng)很快就吸引了眾多小患兒與家長(zhǎng)駐足聆聽(tīng),孩子們稚嫩的面龐上寫(xiě)滿了專注與驚喜。有的小朋友情不自禁地跟著熟悉的旋律輕輕哼唱;有的則被明快的鼓點(diǎn)感染,用小手指著節(jié)拍......那一刻,孩子們暫時(shí)忘卻了診療的煩憂。

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    為積極響應(yīng)國(guó)家開(kāi)展兒童友好型醫(yī)院建設(shè)意見(jiàn),緩解就診期間患兒及家屬的焦慮情緒,北京兒童醫(yī)院醫(yī)務(wù)社工部于今年8月至10月持續(xù)開(kāi)展“音樂(lè)傳送門”系列公益活動(dòng)。該活動(dòng)聯(lián)合中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)生志愿者,通過(guò)專業(yè)設(shè)計(jì)的音樂(lè)演出與互動(dòng)陪伴,為就醫(yī)家庭營(yíng)造溫馨輕松的就醫(yī)體驗(yàn),充分體現(xiàn)醫(yī)院在人文關(guān)懷與專業(yè)服務(wù)融合上的積極探索,傳遞醫(yī)學(xué)與人文并重的服務(wù)理念。三個(gè)月的時(shí)間里,先后有9名中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)生志愿者分批次參與此項(xiàng)志愿服務(wù)。

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    在10月30日的最后一場(chǎng)活動(dòng)中,志愿者們精心準(zhǔn)備了多元化的演出曲目,從溫暖治愈的《小星星》《雪絨花》,到充滿力量的《Try Everything》《孤勇者》;從喚起童年記憶的《黑貓警長(zhǎng)》《葫蘆娃》,到傳遞親情的《萱草花》《寶貝寶貝》……每一首歌曲都經(jīng)過(guò)精心挑選,充分考慮不同年齡段患兒的心理需求和醫(yī)療場(chǎng)景的特殊性。串詞設(shè)計(jì)亦充分展現(xiàn)了醫(yī)務(wù)社工的專業(yè)素養(yǎng)。例如在《小美滿》中引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)“吃藥時(shí)比上次更勇敢一點(diǎn)”的治療進(jìn)步;在《黑貓警長(zhǎng)》中巧妙將疾病隱喻為“小怪獸”,鼓勵(lì)孩子們像黑貓警長(zhǎng)一樣勇敢戰(zhàn)勝“小怪獸”,增強(qiáng)孩子治療信心;《不忘初心》等歌曲則通過(guò)感恩與守護(hù)的主題,向醫(yī)護(hù)人員致敬,同時(shí)強(qiáng)化家庭情感支持;在《萱草花》中特別向陪伴就醫(yī)的家長(zhǎng)致意……這些精心設(shè)計(jì)的語(yǔ)言不僅串聯(lián)起演出環(huán)節(jié),更承擔(dān)著心理支持的重要功能。

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    同時(shí),醫(yī)務(wù)社工與患兒、家屬的溫馨互動(dòng)成為一大亮點(diǎn)。當(dāng)主持人提出“你們覺(jué)得快樂(lè)是什么?”的問(wèn)題時(shí),引發(fā)了全場(chǎng)的熱情回應(yīng)。有家長(zhǎng)幽默地說(shuō)“快樂(lè)就是貓吃魚(yú)、狗吃肉、小朋友去打小怪獸”,也有小朋友天真地回答“快樂(lè)就是看戲、跳舞”,還有孩子直接跑到場(chǎng)地中央,隨著音樂(lè)拉起身邊小伙伴的手,即興轉(zhuǎn)起了圈圈,將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。

    活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái),獲得了患兒與家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)小朋友們主動(dòng)加入合唱,甚至即興點(diǎn)歌,與志愿者共同表演。一位家長(zhǎng)表示,沒(méi)想到在醫(yī)院還能聽(tīng)到孩子唱歌,整個(gè)人都放松了,我們也好像暫時(shí)忘記了看病的緊張。不少家長(zhǎng)表示,醫(yī)院需要?dú)g樂(lè),這讓他們緩解了壓力,感受到醫(yī)院對(duì)患兒和家庭的關(guān)懷。

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    北京兒童醫(yī)院醫(yī)務(wù)社工部表示,“音樂(lè)傳送門”不僅是一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng),更是醫(yī)務(wù)社工在兒童健康服務(wù)中的探索,將醫(yī)學(xué)人文融入服務(wù)場(chǎng)景,構(gòu)建“以患兒為中心”友好型醫(yī)院的重要實(shí)踐。未來(lái),醫(yī)務(wù)社工們將繼續(xù)推進(jìn)此類融合心理、藝術(shù)與公眾參與的活動(dòng),讓來(lái)到醫(yī)院的每一個(gè)孩子和家庭在享受先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時(shí),也充分感受到理解、歡樂(lè)和陪伴。

    醫(yī)務(wù)社會(huì)工作部

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